بررسی انواع انگیزه های در دانش آموزان براساس نظریات اسنادی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 168

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_1896

تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1403

چکیده مقاله:

چکیدهنظریه پردازان اسناد، مفهوم منبع کنترل راتر را اصلاح کرده و با دقت آن را شرح داده اند. یکی از نظریه-پردازان اصلی در حوزه اسناد واینر است. نظریه اسناد مربوط به این است که انسان ها چگونه به علل رفتار پی می برند؟ یک فرد رفتاری مفروض را به کدام علت نسبت می دهد؟ آیا تفسیر وی بر رفتارهای بعدی-اش اثر می گذارد؟ اگر ادراک های فردی درباره ی علل رفتار بر رفتارهای بعدی اثر بگذارد، شواهد بسیار خوبی محسوب خواهد شد مبتنی بر این که عوامل شناختی فرعی یا ثانویه نیست و نقش محوری در انگیختگی ایفا می کند. در روانشناسی تربیتی نظریه اسناد تلاش دارد تا تبیین های دانش آموزان را برای موفقیت ها و شکست های آنان در موقعیت کلاسی به طور نظامداری توصیف کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زهرا قاسمی

فرهنگی آموزش و پرورش

زهره ابراهیمی

فرهنگی آموزش و پرورش

آرزو زمانی

فرهنگی آموزش و پرورش