سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی ارتباط حافظه و آموزش و یادگیری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_1894

تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1403

چکیده مقاله بررسی ارتباط حافظه و آموزش و یادگیری

حافظه تمامی عمر ما، حافظه درازمدت نام دارد. مدت نگهداری اطلاعات در این حافظه بیش از چند دقیقه بوده و ظرفیت آن نامحدود می باشد. رمزگذاری اطلاعات در این حافظه به صورت معنایی می باشد و اطلاعات در حافظه بلندمدت فراتر از شکل ظاهری شان ذخیره می شوند. این حافظه، میزان زیادی از اطلاعات را برای مدت طولانی به شکل نسبتا دائمی حفظ می کند و هر آنچه را که ما در طول زندگی، می آموزیم، در خود جای می دهد. چنانچه گفته شد، اطلاعات رسیده به حافظه حسی، اگر مورد توجه قرار گیرند، به حافظه کوتاه مدت انتقال می یابند و اگر رمزگردانی و تکرار شوند و با اطلاعات قبلا آموخته شده، مرتبط گردند به حافظه درازمدت انتقال می یابند.

کلیدواژه های بررسی ارتباط حافظه و آموزش و یادگیری:

نویسندگان مقاله بررسی ارتباط حافظه و آموزش و یادگیری

صفورا فرومند

فرهنگی آموزش و پرورش

رقیه نیک پی

فرهنگی آموزش و پرورش

مریم عیدی زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

سحر فیروزه

فرهنگی آموزش و پرورش

منا شاکریان

فرهنگی آموزش و پرورش

فرزانه وحیدی

فرهنگی آموزش و پرورش

مقاله فارسی "بررسی ارتباط حافظه و آموزش و یادگیری" توسط صفورا فرومند، فرهنگی آموزش و پرورش؛ رقیه نیک پی، فرهنگی آموزش و پرورش؛ مریم عیدی زاده، فرهنگی آموزش و پرورش؛ سحر فیروزه، فرهنگی آموزش و پرورش؛ منا شاکریان، فرهنگی آموزش و پرورش؛ فرزانه وحیدی، فرهنگی آموزش و پرورش نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله واژگان کلیدی: آموزش، کلاس، درس هستند. این مقاله در تاریخ 9 فروردین 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 120 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که حافظه تمامی عمر ما، حافظه درازمدت نام دارد. مدت نگهداری اطلاعات در این حافظه بیش از چند دقیقه بوده و ظرفیت آن نامحدود می باشد. رمزگذاری اطلاعات در این حافظه به صورت معنایی می باشد و اطلاعات در حافظه بلندمدت فراتر از شکل ظاهری شان ذخیره می شوند. این حافظه، میزان زیادی از اطلاعات را برای مدت طولانی به شکل ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی ارتباط حافظه و آموزش و یادگیری با 17 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.