تاثیر اخلاق حرفه ای معلمان در آموزش بر کیفیت آموزش
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 292
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_1855
تاریخ نمایه سازی: 5 فروردین 1403
چکیده مقاله:
در این مقاله، شما درباره فلسفه اخلاق معلمی از دو دیدگاه مختلف، یعنی فیلسوفان تربیتی غرب و مربیان و اندیشمندان مسلمان آشنا می شوید. ین تحقیق با استفاده از روش های توصیفی تحلیلی و گروه کانونی صورت گرفته است تا به سوالات مطرح شده درباره اخلاق معلمی پاسخ دهد. از نتایج تحقیق نیز می توانید بفهمید که منشور اخلاقی معلمی شامل ساحت های متنوعی مانند اعتقادات، اخلاق، دانش، روابط اجتماعی، سیاست، اقتصاد و حرفه ای است. ولفه های این منشور شامل مواردی مانند آراستگی ظاهری، قدرت و توانایی جسمانی، توانمندی کلامی و رفتاری، ارزشهای معنوی، تواضع، سازگاری، انصاف، بزرگ منشی، برابری و رفتار حرفه ای است. همچنین، شما در این مقاله با مفاهیمی مانند رفق و مدارا نیز آشنا خواهید شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد نوربخش
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی فرهنگیان خراسان رضوی مشهد آموزگار
سیدمصطفی قیصری
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی مشهد آموزگار