مروری برتاثیر عوامل انگیزشی بر یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

هدف از انجام این مقاله نقش و جایگاه انگیزش در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است.تحقیق حاضر به بررسی تاثیر عوامل انگیزشی بر فرآیند یادگیری دانش آموزان در دوره ابتدایی می پردازد. دوره ابتدایی به عنوان مرحله اولیه و مهم در زنجیره تحصیلی، موقعیت ویژه ای در رشد و توسعه دانش آموزان دارد. عوامل انگیزشی متعددی از جمله محیط آموزشی، روش های تدریس، انگیزه های دانش آموزان و ارتباطات معلمان و دانش آموزان می توانند بر یادگیری آن ها تاثیر بسزایی داشته باشند. انگیزه و اشتیاق دانش آموزان به دستیابی به موفقیت تحصیلی و توسعه فردی می تواند توسط عوامل محیطی مانند حضور معلمان متعهد و محیط دوستانه کلاس تقویت شود. همچنین، انگیزش برای یادگیری و تحصیل می تواند از طریق روش های تدریس جذاب و تنوع بخشی ایجاد شود که به دانش آموزان احساس می دهند که در فرآیند یادگیری مشارکت فعالی دارند. در این تحقیق، اهمیت و تاثیر انگیزه و اشتیاق بر یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی بررسی شده و راهکارهایی برای تقویت انگیزه و اشتیاق آن ها ارائه خواهد شد. با توجه به اهمیت این موضوع و نقش برجسته ای که انگیزش در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی ایفا می کند، این تحقیق می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در این مرحله مهم از تحصیلات کودکان کمک کند.

کلیدواژه ها:

عوامل انگیزشی ، یادگیری ، دوره ابتدایی ، دانش آموزان.