ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

اثربخشی استفاده از ICT بر مدیریت یادگیری کلامی و حرکتی دانش آموزان مقطع ابتدایی از دیدگاه معلمان

محل انتشار: فصلنامه پژوهش و توسعه مدیریت، دوره: 1، شماره: 3
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 210

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1940438

شناسه ملی سند علمی:

JR_JUAC-1-3_005

تاریخ نمایه سازی: 28 اسفند 1402

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور بررسی کاربرد ICT بر مدیریت یادگیری کلامی و حرکتی دانش آموزان مقطع ابتدایی  از دیدگاه معلمان انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان ابتدایی شهر صوفیان، به تعداد ۱۷۴ نفر می باشد که ۱۱۵ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شد. برای تعیین حجم نمونه در این تحقیق از جدول مورگان استفاده شده و همچنین برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. در این پژوهش ابزار سنجش، پرسشنامه محقق ساخته در مقیاس ۵ درجه ای لیکرت بوده است. پایایی پرسشنامه ها با روش آلفای کرونباخ ۹۴/۰ محاسبه شد. جهت تجزیه و تحلیل فرضیه های تحقیق از آزمون t نمونه ای استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که از دیدگاه معلمان کاربردICT یک عامل عمده در مدیریت یادگیری کلامی و یادگیری حرکتی دانش آموزان دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان می باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فیروزه آخوندی

مدرس گروه ادبیات و زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان تبریز، تبریز، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Breivik, P.S. (۲۰۲۲), "Information literacy and the engaged campus", AAHE ...
  • Bruner. Jerom (۲۰۱۵). The Culture of Education, London: Cambridge, Massachusetts. ...
  • Eslami, Mohsen (۲۰۲۰). The educational capabilities of the global network, ...
  • Glower.n. (۲۰۱۲). "The national Gird For learning Initiative: Connecting the ...
  • Hamza Beigi, Tayyaba; Maghsoudi, Mojtabi (۲۰۱۹), the attitude of curriculum ...
  • Jalali, Ali Akbar; Abbasi, Mohammad Ali (۲۰۱۰), Information and communication ...
  • Jokar, Abdul Rasul; Yaripour, Samia (۲۰۱۹), investigating the use of ...
  • Karimi Alwijeh, Mehdi; Sharif Khalifa Soltani, Seyed Mostafi, Bakhtiar Nasrabadi, ...
  • Mojadfar, Morteza (۲۰۱۸), Educational Technology (first edition), Tehran, Anis Publishing.. ...
  • Nowrozi, Masoumeh; Zandi, Frank; Musa Madani, Fariborz (۲۰۲۰). Ranking of ...
  • Oliver, Ron (۲۰۰۲). "The role of ICT in higher education ...
  • Perraton, H (۲۰۲۰) Quality and standards of INSET teacher training ...
  • Safi, Ahmad (۲۰۱۶), Organization and Laws of Education, Tehran, Samet ...
  • Saidipour, Bahman; Islampanah, Maryam; Mohammadi, Sahar (۲۰۰۸), presenting a conceptual ...
  • Saraei, Javaid; Saraei, Mana) ۱۳۹۰; Information and communication technology and ...
  • Sattari, Sadruddin; Jafarnjad, Abdul Reza (۲۰۱۰). Factors affecting the non-use ...
  • Varma R, Tiyagi E, Gupta JK. Determining the quality of ...
  • Zamani, Bi Bayashrat (۲۰۲۱), teaching and learning information technology skills ...
  • Zarghami, Saeed; Attaran, Mohammad; Naqibzadeh, Mir Abdul Hossein, Bagheri, Khosrow ...
    • نمایش کامل مراجع