مهارت های آموزشی مورد نیاز معلمان در مقطع ابتدایی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 135
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_1835
تاریخ نمایه سازی: 28 اسفند 1402
چکیده مقاله:
آموزش ابتدایی، به عنوان اولین مرحله آموزش همگانی مطرح است؛ البته آموزش پیش دبستانی به علت کمبود امکانات، همگانی نمی باشد. از آنجا که برخی از خانواده ها، از امکانات کافی مادی و فرهنگی برای آموزش محروم می باشند، آموزش ابتدا مرحله در ساختار نظامیی موجب کاهش نابرابری های فرهنگی می گردد. آموزش ابتدایی، کودکان را برای مقاطع بالاتر آماده می کند و چنانچه از نظر کمی و کیفی در سطح بالاتری ارائه شود، افت تحصیلی و ترک تحصیل در مقاطع بعدی، کمتر می شود اگر آموزش ابتدایی در سطح گسترده ای صورت بگیرد و اکثریت یا تمام کودکان واجب التعلم ایرانی را تحت پوشش قرار بدهد، می تواند بی سوادی را در کشور ریشه کن کند همان قدر که دوره ی ابتدایی در نظام آموزش و پرورش هر کشور از جایگاه و اهمیت ویژه ای برخوردار است، معلمان ابتدایی نیز نقشی به همان میزان تاثیرگذار در پایه گذاری مبانی علمی و شخصیتی دانش آموزان دبستانی دارند. اما یک معلم ابتدایی برای دستیابی به اهداف آموزشی نیازمند چه توانمندی هایی است؟ مهم ترین مهارت های معلم ابتدایی کدامند؟ در این مقاله به بررسی این سوالات می پردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالله بلوچی
کارشناسی حسابداری
عبدالحکیم بلوچ زهی
کارشناسی علوم تربیتی
محمد ابراهیم کدخدایی
کارشناسی علوم اجتماعی