نقش مهارت های اجتماعی و عزت نفس در خودباوری تحصیلی دانش آموزان

هدف از نگارش پژوهش حاضر نقش مهارت های اجتماعی و عزت نفس در خودباوری تحصیلی دانش آموزان است. پژوهش حاضر از نوع کتابخانه ای است و در تهیه آن از منابع کتابخانه معتبر، مقالات و سایت های اینترنتی استفاده شده است. شناخت عواملی که منجر به خود باوری تحصیلی و مانع از افت می گردد، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. پاره ای از مطالعات بیانگر ارتباط مستقیم بین عزت نفس و مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی است لیکن بعضی از صاحب نظران رابطه مستقیم این دو را مورد تردید قرار داده اند. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش مهارت های اجتماعی و عزت نفس در خودباوری تحصیلی دانش آموزان است. که در ابتدا مقاله مفاهیم کلیدی مقاله تعریف شده است و در پایان رابطه عزت نفس و خود باوری تحصیلی دانش آموزان بررسی شده است.

کلیدواژه ها:

مهارت اجتماعی ، عزت نفس ، خودباوری تحصیلی ، دانش آموز