بررسی اثر گذاری تعاملات کادر مدرسه با معلمان و تاثیر آن بر کیفیت بخشی آموزشی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_1812

تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1402

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر گذاری تعاملات کادر مدرسه با معلمان و تاثیر آن بر کیفیت بخشی آموزشی می باشد. نتایج نشان می دهد که نزدیک به پنجاه درصد دبیران بامدیران مدارس تعامل و مشارکت خوبی دارند و دیر و معلم در حل مشکلات آموزشی مدارس با یکدیگر مشورت و همکاری می کنند از تجربیات حرفه ای معلان نیز استفاده می شود. و جومدرسه برای معلم دلگرم کننده است. و تعامل بین مدیر و معلم میتواند باعث ارتقا کیفیت آموزش باشد. تعامل معلم با کادر اداری مدرسه و از طریق آن با والدین دانش آموزان بی شک یکی از بهترین راهکارهای بالا بردن کیفیت در آموزش و پرورش می باشد. امید است که با مطالعه مقاله حاضر به راهکارهایی در این زمینه دست یابید.

نویسندگان

سکینه خزایی کوهپر

کارشناسی آموزش ابتدایی

فاطمه سادات حسینی فرد

کارشناسی رشته ی دینی و عربی

نسرین آزادبری نژاد

کارشناسی آموزش ابتدایی

رخساره ابهری

کارشناسی رشته گرافیک