بررسی روش آموزش معکوس در مدارس و تاثیر آن بر فرایند یادگیری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 121

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_1807

تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1402

چکیده مقاله:

از این روش با عنوان های دیگری نظیر «کلاس رو به عقب»، «کلاس جا به جا»، «آموزش معکوس» و «تدریس معکوس» نیز نام برده می شود. کلاس معکوس را می توان شیوه ای آموزشی قلمداد کرد که شامل دو بخش است: آموزش مستقیم انفرادی و استفاده از محتوای آماده شده و یا معرفی شده توسط معلم، مثل ویدئو، کتاب (در خارج از کلاس) و فعالیت های یادگیری گروهی و تعاملی در داخل کلاس .کلاس معکوس نوعی روش آموزشی است که در آن دانش آموزان قبل از حضور در کلاس، سخنرانی های ویدئویی درباره موضوعات درسی آن روز را مشاهده می کنند.

نویسندگان

محمد صالح اخوان

کارشناس زیست شناسی، معلم رسمی آموزش و پرورش، کرمان