تاثیر تصاویر بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی

کتاب درسی مهمترین و پرکاربردترین رسانه آموزشی در کشور ایران است این رسانه با اهمیت دربردارنده بخش های نوشتاریتصویرها و تمرینهایی است که در راستای تحقق هدفهای کتاب انتخاب و سازماندهی میشوند از سوی دیگر آموزش خواندنو نوشتن به عنوان کلید ورود به نظام آموزش رسمی کشور اهمیت کتابهای درسی بخوانیم و بنویسیم را برای پایه اول ابتداییدوچندان کرده است پژوهش توصیفی حاضر درصدد بررسی نگی ارتباط متون نوشتاری تصویرها و تمرینها با هدف های کتاب هایدرسی بخوانیم و بنویسیم پایه اول بود با روشهای متداول در آمار توصیفی با استفاده از روش تحلیل محتوا متون نوشتاریدرسها تصویرها تمرینهای کتابهای مذکور بر اساس هدف های جزئی مورد تحلیل قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

تصویر ، تحلیل محتوا ، کتابهای درسی