هوشمندسازی مدارس بر سبک یادگیری دانش آموزان

مدارس هوشمند از جمله مدارسی هستند که میتوانند بسترهای آموزشی متفاوتی را برای دانش آموزانی خه دارای بیش فعالیهستند فراهم آورد. و به گونهای که باعث بهبود وضعیت تحصیلی آنان بشود. تولید علم و دانش میتواند مدارس هوشمند رافضایی آموزشی در نظر گرفت که تحقق جامعه دانایی محور را مسیر خواهند ساخت. تاسیس مدارس هوشمند یکی از راهکارهایاتخاذ شده، در پاسخگویی به نیازهای نوین امروزی میباشد. در این مدارس یادگیری بر اساس سرعت انفرادی، خودگردانی،پیوستگی بین موضوعات درسی بوده است. و محتوای درس فقط محدود به کتاب های چاپی نیست. بلکه شامل کتابهایالکترونیکی، نرمافزارهای چند رسانهای، ی و پایگاه های اطلاعاتی است. هوشمند رویکرد جدید آموزشی است که با تلفیق فناوریاطلاعات و برنامه های درسی تغییرات اساسی در فرایند یاددهی و یادگیری را به دنبال خواهد داشت،در این رویکرد نقش معلمبه عنوان راهنما و نه انتقال دهنده دانش، نقش دانش آموز به عنوان عضو فعال، خلاق، نقاد و مشارکت جو، به جای عضو منفعلو مصرف کننده. دانش و نظام ارزشیابی به صورت فرایند محور نه نتیجه محور، تغییر خواهد نمود.

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند ، کسب یادگیری