تاثیر استفاده از روش های فعال سازی در فرآیند یادگیری

هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر استفاده از روش های فعال سازی در فرآیند یادگیری بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی تاثیر استفاده از روش های فعال سازی در فرآیند یادگیری می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که استفاده از روش های فعال سازی در فرآیند یادگیری تاثیر قابل توجهی دارد. این روش ها به دانش آموزان امکان می دهند به صورت فعالانه و تعاملی در فرایند یادگیری شرکت کنند و مهارت ها و دانش خود را بهبود بخشند. با استفاده از روش های فعال سازی، دانش آموزان به صورت فعال در فرایند یادگیری شرکت می کنند. آن ها از طریق بحث و گفتگو، حل مسئله، تمرین های گروهی و تعامل با منابع آموزشی، مهارت ها و دانش خود را تقویت می کنند. این تعامل و مشارکت فعال باعث می شود که دانش آموزان بهتر متوجه مفاهیم و موضوعات درسی شوند و از یادگیری عمیق تری برخوردار شوند. به طور خلاصه، استفاده از روش های فعال سازی در فرآیند یادگیری باعث می شود دانش آموزان به صورت فعال، تعاملی و خلاقانه در فرایند یادگیری شرکت کنند. این روش ها تقویت مهارت های ارتباطی، تفکر انتقادی و خلاقیت، حفظ و تثبیت یادگیری، ایجاد انگیزه و علاقه، و همچنین مهارت های مسئله محوری و همکاری را تسهیل می کنند.

کلیدواژه ها:

روش های فعال سازی ، فرآیند یادگیری ، مشارکت ، یادگیری گروهی.