چگونه توانستم با استفاده از روش تدریس ۵E میزان حواس پرتی دانش آموزان کلاس دهم انسانی را کاهش دهم؟

اینجانب نگارغلامی دانشجوی آموزش علوم اجتماعی در سال ۱۴۰۲_۱۴۰۳ بعنوان کارورز در دبیرستان بیان واقع در ناحیه ۳ استان کرمانشاه مشغول به گذراندن کارورزی ۳ هستم که از همان ابتدای سال متوجه حواس پرتی دانش آموزان کلاس دهم انسانی گشتم. پس از ریشه یابی مشکل با مشاهده و مصاحبه با مدیر، اولیا و همکارانم، عدم استفاده از روش های تدریس مشارکتی و خلاق را ریشه اصلی این مشکل و راه چاره را در استفاده از روش تدریس ۵E یافتم از اینرو پس از نوشتن طرح درس جلسات آموزشی برای دانش آموزان، شروع به تدریس از روش ۵E نمودم و در نهایت با مشاهده دوباره و مصاحبه متوجه کاهش میزان حواس پرتی آنها و در نتیجه ارتقای سطح تمرکز حواس آنها شدم.روش تدریس معلم میتواند عامل مهمی در کاهش میزان حواس پرتی دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

حواس پرتی ، تمرکز ، روش تدریس ، روش تدریس ۵E