ایجاد انگیزش و تاثیر آن در یادگیری دانش آموزان

گاهی والدین و معلمان با دانش آموزانی روبرو می شوند که هیچ انگیزه و تمایلی برای ادامه تحصیل نشان نمی دهند. یادگیری انسان و ساماندهی رفتار در گرو نشاط، شادابی و هیجانات مثبت است و خلاقیت و شکوفایی استعدادها با نشاط و انبساط روحی انجام می شود. یکی از وظایف مهم تربیتی در مدارس تشویق دانش آموزان به مشارکت و همکاری در همه امور است و جلب مشارکت دانش آموزان در امور مختلف مدرسه نیاز به اقدام صحیح کارکنان مدرسه دارد و این موضوع می تواند به احساس مفید بودن و دور شدن از انزوا و کسالت در دانش آموزان کمک کند و خود یکی از موارد شاد و با نشاط زیستن است.انسان شاداب، پویا و پرتحرک به زندگی امیدوار است و برای رسیدن به اهداف خود سرسختانه تلاش می کند، برعکس انسان افسرده و اندوهگین و بی تحرک، احساس خستگی، درماندگی و ناامیدی می کند و در برابر مشکلات، ناتوان و عاجز است. برخی از دانش آموزان چنان بی انگیزه و بی رمق و به اجبار به مدرسه می روند که یادگیری و روابط اجتماعی آنان به شدت کاهش می یابد و نیاز به کمک گرفتن از مشاور در رفتار آنها دیده می شود. مشاور مدرسه می تواند با کمک مستقیم به خود دانش آموز و همچنین به وسیله تعامل با معلم و والدین به او یاری رساند.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، یادگیری ، مدرسه ، دانش اموز ، معلم