تحول آموزش الکترونیکی و نقش برجسته معلمان در طراحی تجربه یادگیری دیجیتال

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_343

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402

چکیده مقاله:

آموزش الکترونیکی به عنوان یک رویکرد نوین در حوزه آموزش و پرورش با مزایا و چالش های خود مواجه است. این روش، به واسطه پیشرفت تکنولوژی و انتشار گسترده دستگاه های الکترونیکی، به عنوان یک نیاز اساسی در فرآیند آموزش و پرورش جلب توجه کرده است. آموزش الکترونیکی با ایجاد فضای آموزشی تعاملی و جذاب، همچنین بهره گیری از محتوای آموزشی متنوع، قابلیت بهبود کیفیت آموزش و یادگیری را داراست.با این حال، مواجهه با چالش هایی نظیر مشکلات فنی، تفاوت های فرهنگی، و مشکلات ارتباطی نشانگر ضرورت تدابیر بیشتر در جهت بهبود فرآیند آموزش الکترونیکی است. تلاش برای اصلاح و پیش برد فرآیند آموزش الکترونیکی می تواند این چالش ها را به عنوان یک فرصت برای رشد و پیشرفت در نظر بگیرد.نقش اساسی معلمان در فرآیند آموزش الکترونیکی نیز بسیار حائز اهمیت است. معلمان نیازمند آموزش مهارت ها و توانایی های لازم برای استفاده اثربخش از این رویکرد هستند و مسئولیت بر عهده ی سازمان ها و نهادهای آموزشی است که این آموزش ها را فراهم کنند. مهارت های معلمان در زمینه آموزش الکترونیکی می تواند تاثیر چشمگیری بر کیفیت فرآیند آموزشی و یادگیری دانش آموزان داشته باشد.با انجام تلاش های فنی، توسعه مهارت های ارتباطی، بهبود ساختارها، و حل چالش های موجود، می توان به بهبود کیفیت آموزش الکترونیکی دست یافت. با توجه به پتانسیل های نوین فناوری و تجربیات گذشته، می توان به کاربرد گسترده تر و بهتری از آموزش الکترونیکی در آینده امیدوار بود. به طور کلی، آموزش الکترونیکی به عنوان یک رویکرد نوین، توانسته است به پیشرفت و تحول حوزه آموزش و پرورش کمک کند و آینده ای روشن را برای آموزش و پرورش نوین و پایدار پیش بینی کند."

نویسندگان

مهدی امینی

کارشناسی آموزش جغرافیا، دبیر

شاهین ابول زاده

کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دبیر

احسان کارگر

کارشناسی زبان و ادبیات عربی، معاون آموزشی