چالش ها و استراتژی های نوین در تدریس ریاضیات

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_327

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402

چکیده مقاله:

در دنیای آموزش ریاضیات، روش های فعال یادگیری نقش مهمی در توسعه تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان ایفا می کنند. این روش ها با استفاده از ابزارهای گوناگون نظیر فعالیت های گروهی، بازی های ریاضی، سوال های باز، و فناوری های آموزشی، افزایش توانمندی های فردی و اجتماعی را به هدف دارند. با این حال، همراه با این روش های پویا چالش هایی نیز به وجود می آید که نیاز به راهکارهای متناسب دارد. در این مقاله، تاثیر روش های فعال یادگیری در آموزش ریاضیات و چالش های مرتبط مورد بررسی قرار گرفته است. سپس، راهکارهای معلمان برای مواجهه با این چالش ها و بهره مندی حاصل از این روش ها به صورت جامع بیان شده است. از جمله راهکارها می توان به تعیین اهداف و انتظارات دقیق، استفاده از مثال های واقعی، فراهم کردن بازخورد مناسب، به کارگیری فناوری های آموزشی، تدریس چندرسانه ای، ارتباط موثر با خانواده ها، تشویق به پرسش و پاسخ، و ترویج خودآموزی اشاره کرد. این راهکارها، اگر به درستی اجرا شوند، می توانند یادگیری ریاضیات را بهبود بخشیده و دانش آموزان را برای موفقیت در زندگی آماده سازند. توصیه می شود که معلمان با استفاده از این راهکارها، به نحو احسن در فرآیند یادگیری ریاضیات مشارکت داشته و نقطه مرکزی جلسات تدریس خود را تبدیل به تجربه های یادگیری جذاب برای دانش آموزان کنند.

کلیدواژه ها:

روش های فعال یادگیری ، چالش های آموزش ریاضیات ، تدریس با استفاده از مثال های واقعی ، فناوری های آموزشی ، تدریس به روش چند رسانه ای ، بازخورد مناسب و به موقع ، تشویق به پرسش و پاسخ ، تشویق به خودآموزی ، ارتباط موثر با خانواده ها.

نویسندگان

فریبا غزنوی

کارشناسی حسابداری، آموزگار

طیبه نخعی

کارشناسی حقوق و فقه مبانی، آموزگار

زینب محمدی ساردویی

کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار