راهکارهای عملی ایجاد انگیزه در معلمان (با توجه به رویکردهای سند تحول بنیادین)

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_297

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402

چکیده مقاله:

معلمان و مربیان، بزرگ ترین و مهم ترین عامل موثر در جریان تعلیم و تربیت و اساسی ترین عنصر در نظام آموزش وپرورش هستند و ارتقا عوامل انگیزشی آنان و سرمایه گذاری در این بخش نقش حیاتی در افزایش کیفیت آموزشی دارد. ده ها معضل اخلاقی، اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و سیاسی که گریبان گیر جامعه شده و خود به خود مانع رشد و سازندگی کشور شده است، معلول بی توجهی به منابع انسانی و در یک جمله بی اعتنایی به نقش معلمان و ارتباط آن با بهره وری در آموزش وپرورش است. لذا شناخت معلم و کشف نیازها و عوامل ایجاد کننده انگیزه های وی در جهت کارایی نظام آموزش وپرورش و تحقق اهداف تعیین شده در اسناد بالادستی از جمله سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از اهمیت بسزایی برخوردار است. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف ارائه راهکارهای عملی انگیزه بخشی به معلمان و مربیان با تاکید بر سند تحول بنیادین انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی، از نظر ماهیت توصیفی- تحلیلی و به لحاظ گردآوری اطلاعات مطالعات کتابخانه ای است. یافته ها حاکی از آن است که منزلت اجتماعی، مسائل اقتصادی، نظام ارزشیابی صحیح، ارتقا مهارت های شغلی و حرفه ای معلمان، برخورد شایسته مدیر با معلم، افزایش انگیزه دانش آموزان در یادگیری و مشارکت معلمان در نظام برنامه ریزی درسی از مهم ترین عوامل موثر بر انگیزه شغلی معلمان هستند که برنامه ریزان و مسئولان محترم آموزش و پرورش می توانند با اجرایی کردن آن بخش از سند تحول بنیادین که طی راهکارهای متعددی به جایگاه معلم اشاره نموده است، شرایط را برای ارتقای انگیزه معلمان فراهم آورند.

نویسندگان

مستوره دادورکاشانی

دبیر زبان و ادبیات فارسی، استان اصفهان، شهرستان کاشان

مریم سلطانی

دبیر زبان و ادبیات فارسی متوسطه اول، استان یزد، شهرستان یزد( ناحیه یک)