پیش بینی سبک های مدیریت براساس مدیریت زمان و عملکرد مدیران در مدارس ابتدایی شهر سنندج

هدف این تحقیق بررسی پیش بینی سبک های مدیریت براساس مدیریت زمان و عملکرد مدیران در مدارس ابتدایی شهر سنندج بوده است. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری داده ها، توصیفی- همبستگی بوده است. جامعه آماری ۱۵۰ نفر شامل مدیران مدارس ابتدایی شهر سنندج می باشد. حجم نمونه ۱۰۸ نفر و با روش مورگان تعیین شده است و با روش نمونه گیری تصادفی از بین جامعه آماری انتخاب شده است. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه استاندارد سبک مدیریت سالزمن و اندر کولک (۱۹۸۲) پرسشنامه استاندارد عملکرد هرسی و گلداسمیت، پرسشنامه استاندار مدیریت زمان ریلی و کارن میدکیف (۱۹۸۹)، بوده است که روایی آنها با استفاده از روش صوری تعیین شده و برای تعیین پایایی ابزارها را روی نمونه ای به حجم ۳۰ نفر به طور آزمایشی اجرا و با استفاده از روش آلفای کرونباخ ضرایب پایایی به ترتیب ۸۷/۰ ، ۷۹/۰ ، ۹۶/۰ بدست آمده است. داده های گردآوری شده دو دو سطح توصیفی و استنباطی و با استفاده از آزمون های رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج نشان داد که سبک مدیریت مشارکتی و مشورتی و خیرخواهانه با مدیریت زمان و عملکرد پیش بینی معنادار و مثبتی دارد، بین سبک مدیریت مستبدانه و مدیریت زمان و عملکرد پیش بینی مثبتی یافت نشد.

کلیدواژه ها:

سبک های مدیریت ، مدیریت زمان ، عملکرد مدیران ، مدارس ابتدایی.