نگاهی تطبیقی بر آموزش و پرورش کشور فنلاند

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_250

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402

چکیده مقاله:

مطالعه حاضر با هدف مقایسه و تطبیق اموزش پرورش کشور فنلاند در حوزه های مختلفی از جمله ساختار نظام و سیستم کلی اموزش کشور فنلاند،نحوه جذب و تعلیم معلم،دروس حائز اهمیت در سیستم اموزشی این کشور وچگونگی ارزشیابی و سنجش پایانی تدوین شده است. کشور فنلاند از کشورهای پیشرو در امر اموزش و پرورش میباشد که تمام پارامتر های اساسی برای تبدیل شدن به یک قدرت در زمینه اموزش تحصیلی و برنامه ریزی درسی را دارد. این کشور با در دسترس قرار دادن مراکز اموزشی فراوان رایگان در اختیار اهالی کشور خود موجب شده تا اموزش در این کشور بی قیدشرط پذیرفته شود و سطح بی سوادی در این کشور به طور بسیار محسوس کاهش پیدا کند و به چشم نیاید.در ادامه مقاله با ویژگی هایی که موجب شده تا این کشور در امر اموزش پیشتاز باشد اشنا خواهیم شد .

کلیدواژه ها:

نویسندگان

میر محمدرضا رفیعی آتشگاه

دانشجوی کارشناسی آموزش مطالعات اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان گیلان،پردیس امام علی رشت،ایران

افشین عابدی نیا

مدرس دانشگاه فرهنگیان گیلان، پردیس امام علی (ع) رشت

اشکان بالو

دانشجوی کارشناسی آموزش مطالعات اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان گیلان،پردیس امام علی (غ)رشت، ایران