تاثیر تغذیه سالم در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی پایه پنجم و ششم مدرسه پسرانه امام صادق شهرستان اسلامشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۲_۱۴۰۳

تغذیه نقش مهمی در رشد و سلامت دانش اموزان دارد و می تواند در میزان یادگیری آنها موثر باشد.اهمیت تغذیه مناسب در دانش آموزان پایه ابتدایی بسیار بیشتر است چرا که این سن مهمترین دوره ی رشد فرد می باشد،در این میان واضح است که مصرف مواد غذایی سالم برای عملکرد صحیح بدن حیاتی می باشد.هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان اثرگذاری تغذیه سالم بر یادگیری دانش آموزان مدرسه امام صادق(ع) می باشد.در این پژوهش از روش تحقیق توصیفی_پیمایشی استفاده شده و از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت پیمایشی می باشد.ابزار جمع آوری داده های آماری،پرسشنامه ای مشتمل بر۱۳گویه می باشد که پایایی آن با استفاده از آزمون آماری ضریب آلفای کرونباخ(%۲۷/۰-)محاسبه شده است.برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spssو همچنین از آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده شده است.جامعه آماری دانش آموزان ابتدایی پایه پنجم و ششم مدرسه پسرانه امام صادق(ع)می باشد و نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران ۵۲ نفر می باشد و روش نمونه گیری تصادفی ساده است.نتایج حاصل از این پژوهش گویای ارتباط مستقیم و تاثیر مثبت و معنادار تغذیه سالم بر یادگیری دانش آموزان پایه پنجم و ششم ابتدایی می باشد.

کلیدواژه ها:

تغذیه سالم ، دانش آموزان ، یادگیری