بررسی نقش مدارس هوشمند در میزان یادگیری فراگیران

تحولات در قرن ۲۱، خصوصا در عرصه تکنولوژی و رسوخ آن در برای تسهیل زندگی بشر امری غیر قابل انکار است و در نتیجه آموزش و پرورش به عنوان رکن اصلی تعلیم و تربیت در جوامع از آن مصون نمانده و همین امر ضرورت وجود مکان های آموزشی مجهز به فناوری یعنی مدارس هوشمند را ایجاب می کند. هدف از نگارش این مقاله اشنایی با مدارس هوشمند و تاثیرات آن بر فرایند آموزش می باشد. پژوهش های پیشین از تاثیر مثبت این فناوری ها در میزان یادگیری حکایت می کند. روش این پژوهش اسنادی و با مراجعه به منابع مختلف صورت گرفته است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از فناوری ها جهت طراحی و انتخاب مواد درسی برای بسط و سهولت یادگیری از ویژگی های بارز مدارس هوشمند محسوب می شود که مهمترین هدف آن تولید نیروی کار متفکر و آشنا با فناوری و در نتیجه پرورش دهنده جسم و ذهن انسان در مواجهه با آن است.

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند ، فناوری آموزشی ، آموزش الکترونیکی ، تکنولوژی آموزشی