روایت پژوهی در رابطه با تاثیر فعالیت گروهی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

هدف این پژوهش تعیین اثربخشی فعالیت گروهی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی است. فعالیت های یادگیری مشارکتی، فعالیت هایی ساختارمند هستند که در آنها دانش آموزان، مسئول مشارکت و یادگیری خود هستند؛ همچنین دانش آموزان برای یکدیگر مشوق هایی فراهم می کنند تا به عنوان یک گروه کار کنند، به همدیگر آموزش دهند و از همدیگر یاد بگیرند. نتایج این تحقیقات نشان داده اند که فعالیت گروهی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی بسیار تاثیر گذار است.

کلیدواژه ها:

فعالیت گروهی ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی