راهبردهای موفقیت معلم در مدیریت فضاهای آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 118
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_110
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش بررسی روش های مدیریت فضاهای آموزشی توسط معلمان می باشد. اداره صحیح کلاس درس از مسائل مهم آموزشی است. بعضی از معلمان در رویارویی با مسائل و مشکلات آموزشی فاقد توانایی های لازم و اساسی هستند و از روش های قدیم و مهارت های سنتی و انفرادی برای اداره ی کلاس خود استفاده کنند. همین امر باعث کندی شکل گیری فرایند یاددهی- یادگیری و آسیب پذیری امر آموزش شده است. تحقیقات بی شمار نشان داده اند، بعضی از مشکلات اخلاقی و اجتماعی نوجوانان ما حاکی از جذاب نبودن محیط مدرسه و کلاس درس و کشمکش های این گونه دانش آموزان با معلمان و در نتیجه افت تحصیلی آنان بوده است. لذا وجود مدیریت کارآمد معلمان و ایجاد شرایط لازم برای تسهیل در امر یادگیری در کلاس درس که مطابق نیازها و ویژگی های فراگیران باشد، لازمه ی جامعه ی امروزی و راه گشای بسیاری از مشکلات نوجوانان است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین قادری
لیسانس کامپیوتر گرایش نرم افزار شهر زاهدان
میلاد بهرامی نژاد کیسکانی
لیسانس علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی دبستانی شهر کرمان
فرهاد ناروئی
رشته زبان و ادبیات انگلیسی کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی شهر زاهدان