برنامه ریزی و آموزش ابتدایی

هدف از پژوهش حاضر" برنامه ریزی و آموزش ابتدایی "بوده است .پژوهش حاضر ، از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی- تحلیلی بوده است جهت جمع اوری اطلاعات از منابع کتابخانه ای، مقالات ، سایت های معتبر علمی ،صاحب نظران و متخصصان حوزه تعلیم و تربیت استفاده شده است که نتایج نشان داد برنامه ریزی درسی یکی از ابزارهای مدیریت است که زمینه منطقی اتخاذ تصمیم را فراهم می سازد. برنامه ریزی، کوششی است آگاهانه و منظم برای انتخاب بهترین روش موجود برای دستیابی به اهداف مخصوص بنابراین، برنامه ریزی درسی به تدابیری اطلاق می شود که در محیط آموزشی اجرا می شود. این تدابیر شامل مولفه های اهداف، روش های یادگیری، انتخاب محتوا، تجربیات فراگیران، تکنولوژی آموزشی، زمان، مکان و همچنین ارزشیابی می شود. مراحل برنامه ریزی، شامل تعیین هدف،انتخاب روش و وسیله، اجرا و ارزشیابی است. در اصل برنامه ریزی، یک طرحی است که باید گام به گام و مطابق اصولی خاص پیش برود.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی ، آموزش ابتدایی ، دانش آموزان