یکپارچه سازی درآموزش به کمک فن آوری آموزشی

در قرن بیست و یکم تصور آن است که فراگیران به جای حمل کیفهای سنگین و مملو از کتاب،با کامپیوترهای کیفی سر کلاس حاضر شوند.براساس تحقیقات انجام شده فناوری اطلاعات و ارتباطات تاثیر قابل توجهی در امر یادگیری دارد؛که شامل تغییر نقش فراگیران و معلمان، مشارکت بیشتر دانش آموزان با همسالان و به طورکلینقش دانش آموز در محیط یادگیری مبتنی بر فن آوری اطلاعات و ارتباطات دستخوش تغییر میگردد و در این فرآیند دانش آموزان فعالند و به تولید دانش میپردازند.آموزش الکترونیک در ایجاد انگیزه، عمق و وسعت دادن به یادگیری و پایدار ساختن آن و رفع خستگیو کسالت دانش آموزان و ایجاد مهارت ذهنی جهت پاسخگویی به پرسشها نقش موثری دارد. پژوهش های کنونی نشان میدهد که استفاده از کامپیوترمیتواند به درک کودک از خود و جامعه پذیری وی کمک نماید .با استفاده از محتوای چندرسانه ای طیف وسیع تری از حواس دانش آموزان در فرآیند یاددهی- یادگیری درگیر شده و فرآیند یادگیری عمیق تر می شود. به عبارتی علاوه بر افزایش کارایی کلاس استفاده از نرم افزارهای گوناگون به دلیل به کارگیری حواس شنیداری و دیداری به یادگیری دانش آموزان کمک می کند. این سیستم به دانش آموزان اجازه می دهد فراتر از برنامه های درسی خود گام بردارند و تاکید بیشتری بر مهارت تفکر و یادگیری عمیق دانش آموزان دارد. همچنین با هوشمندسازی مدارس تعاملات بین دانش آموزان و معلمان مدارس هوشمند بیشتر شده و این امر می تواند منجر به اشتراک تجربیات موفق و برتر بین آنها گردد. بنابراین مدارس با ایجاد بسترهای مورد نیاز جهت هوشمندسازی کلاس ها می توانند از مزایای این روش آموزش استفاده نمایند.