اقدام پژوهی : چگونه توانستم دانش آموزانم را تشویق به انجام کار تیمی و گروهی کنم؟

دانش آموزانی که از طریق یادگیری فعال به فهم و درک مطالب می پردازند نه تنها بهتر یاد می گیرند بلکه از یادگیری لذت بیشتری نیز می برند.حتی اگر معلم بهترین سخنران باشد و در تمام مدت جلسه ی درس به سخنرانی بپردازد ممکن است یاد گیری صورت گیرد اما این یادگیری به اندازه یادگیری که در موقعیت فعال بوجود می آید؛کامل،جامع و پایدار نیست.از مهمترین راهبرد های فعال کردن دانش آموزان در فرایند یادگیری،استفاده از گروه ها در کلاس و ایجاد فرصت بحث و تبادل نظر و پرسش و پاسخ است.اثرات یادگیری از طریق کار گروهی و همیاری را می توان در این چهار مورد خلاصه کرد.افراد از یکدیگر می آموزندکارگروهی انگیزه دانش آموز را جهت یادگیری افزایش می دهد.احساسات مثبت نسبت به یکدیگر را افزایش می دهد و از جدایی و تنهایی می کاهد و روابط دوستانهایجاد می کند.باعث تقویت مهارت های اجتماعی می گردد

کلیدواژه ها:

همیاری ، تشویق دانش آموز ، مدرسه