بررسی کیفیت آموزش و پرورش و ویژگی های آموزش و پرورش کارآمد
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_533
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی مفهوم کیفیت آموزش و پرورش و ویژگی های آموزش و پرورش کارآمد می باشد. در این مقاله که از نوع مروری و کتابخانه ای می باشد از مقالات و منابع معتبر استفاده شده است. آموزش و پرورش، کلید فتح آینده است و از دیر باز انتظار از آموزش و پرورش آن بوده که انسان های فردا را تربیت کند و نسل امروز را برای زندگی در جامعه ی فردا آماده سازد. بنابراین ضرورت دارد برنامه ریزان و سیاست گذاران آموزشی، معلمان و مسوولان آموزش و پرورش، الزامات و مقتضیات زندگی فردا را بشناسند تا بتوانند دانش و بینش لازم را در کودکان و جوانان برای فعالیت در جامعه فردا پرورش دهند. در راستای این سیاست، شناسایی ویژگی های آموزش و پرورش کارآ و اثر بخش از اهمیت خاصی برخوردار است. مقاله حاضر ابتدا به مفهوم آموزش و پرورش و کارآمدی و اثر بخشی پرداخته است و در نهایت کیفیت آموزش و پرورش و راهکارهایی برای ارتقای آن را بیان کرده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه اسماعیلی
کارشناسی علوم تربیتی
سیده فاطمه اعظمی
کارشناسی علوم تربیتی