راهکارهای کاهش پرخاشگری در بین دانش آموزان دوره ابتدایی

هدف از انجام این مقاله شناسای راهکارهای کاهش پرخاشگری در بین دانش آموزان دوره ابتدایی بوده که به روش توصیفی و تحمیلی به نگارش درآمده است . دوره ابتدایی دوره ای حساس در زندگی بشر می باشد و بهترین فرصت برای آماده سازی کودکان برای آموزش های ابدی ، درون بشر و آماده سازی آنها برای ساختن یک زندگی سالم می باشد. پرخاشگری از جمله مشکلات رفتاری است که حاصل خانواده های مشکل دار و ساختار ناسالم و ارتباط نامطلوب والدین و فرزندان است که در زندگی هر کودک می تواند باتوجه به رفتارهای والدین و ویژگی ها هریک از اعضای خانواده و همچنین ویژگی های کودک مورد بررسی ، متفاوت باشد و نیاز به کنترل دارد و باید در ابتدا مورد بررسی و درمان قرار گیرد تا در آینده موجب بروز مشکل در زندگی کودک و همچنین کسانی که با او در ارتباط خواهند بود نشود. برای درمان و کنترل پرخاشگری راهکارهای متفاوت و مختلفی وجود دارد که باید بر اساس ویژگی ها و میزان پرخاشگری ، شخص مورد پرخاشگر مورد بررسی و درمان قرار گیرد. در راهکارهای درمان و کنترل پرخاشگری باید به نوع فرهنگ جامعه و عامل اصلی ایجاد پرخاشگری به طور ویژه توجه کرد و آن را مورد بررسی و مطالعه قرارداد تا بتوان راهکار مناسب را جهت کنترل و قطع پرخاشگری انتخاب و به انجام رساند.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، دوره ابتدایی