نقش انجمن اولیا و مربیان در روند تسهیل و تدریس و مشارکت کلاس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 213

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_346

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402

چکیده مقاله:

در هر مدرسه هیئت منتخبی است از اولیای دانش آموزان و مربیان همان مدرسه که با تفاهم و صمیمیت به منظور تقویت همکاری و مشارکت اولیای دانش آموزان به منظور کمک به ارتقای کیفیت فعالیت های آموزش و پرورش، و گسترش ارتباط خانه و مدرسه، بر پایه ی مقررات و ضوابط انجام وظیفه می نماید. جلسات اولیا و مربیان، کنفرانس کوتاهی میان اولیا و مربیان است که یک بار در هر ماه صورت می گیرد. این جلسات، فرصتی برای پدر و مادرها است تا با آموزگاران فرزندانشان دیدار کنند و موضوعات مرتبط با عملکرد دانش آموزان را بررسی کنند. دیدارها معمولا از پنج تا پانزده دقیقه طول می کشند. این نوع جلسات در کشورهای غربی مانند استرالیا، انگلستان، کانادا و آمریکا رواج دارد.در ایران نیز از قدیم در همه ی مدارس شهری و روستایی هیئت های منتخبی به عنوان انجمن اولیا و مربیان در جهت پیشبرد اهداف مدرسه فعالیت دارند. روش مطالعه در پژوهش حاضر به صورت کتابخانه ای( مروری) بوده است. برای این منظور از مطالب موجود در مقاله ها و تحقیقات چاپ شده در این زمینه و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

انجمن اولیا و مربیان ، مدرسه ، مشارکت ، اولیا

نویسندگان

محبوبه خدادادی

آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان شوط

سارا حسین زاده

کارشناس پرورشی آموزش و پرورش شهرستان شوط

مریم طالونی

آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان ماکو

زهرا آقا زاده

آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان ماکو

ثریا اکبر زاده

آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان ماکو

سکینه حسن زاده

کارشناس علوم تربیتی شهرستان شوط