عوامل موثر در عقب ماندگی نظام های نظارتی (آموزش و پرورش) در کشورهای در حال توسعه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 135
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_324
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402
چکیده مقاله:
نظام تعلیم و تربیت از مهم ترین مبانی پویایی و رشد جوامع محسوب می شود؛ چرا که پرورش نسل فردای هر نظامی را عهده دار است. با توجه به تحولات سریع دنیای مدرن، همگام شدن آموزش و پرورش با این تغییرات در کشور، امری ضروری محسوب می شود عواملی چند هستند که بر ماهیت گسترش آموزش و پرورش کشورها اثر می نهند. در حال حاضر این عوامل در یک مملکت وجود داشته و از لحاظ موقعیت اجتماعی سرزمین مورد نظر، مستقل اند. عوامل مورد بحث جنبه جغرافیایی، اقتصادی، نژادی، فلسفی، زبان شناختی، اخلاقی و مذهبی دارند. وانگهی، برخی از عوامل دیگر هم هستند که بر پایه گرایش علمی فراگیر، استوارند. عوامل یاد شده از پیدایش دوره جدید تاریخ، بر آموزش و پرورش اثر نهاده و شامل عوامل جامعه گرایی، انسان گرایی، عاطفه گرایی و مردم سالاری هستند. در نوشته حاضر، ماهیت همه این عوامل گوناگون مورد بررسی قرار گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم پورحبیب شوطی
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان شوط
رقیه احمدی
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان شوط
طاهره عبدالله نژاد
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان شوط
رقیه قربان نژاد
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان شوط
سمانه نجف پور
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان شوط
صدیقه احمدعلی دخت
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان شوط