بررسی نقش مدارس در سلامت روان دانش آموزان

مدرسه یکی ازمهمترین محیط موثر بربهداشت روانی و جسمانی دانش آموزان خود می باشد. بهداشت روانی در دوره نوجوانی از اهمیت ویژه ای بر خورد داراست بطوری که اگر دوره نوجوانی بدون مشکل سپری شود نوجوان به بزرگسال تبدیل خواهد شد ونقش بزرگسالی خود را خوب ایفا خواهد کرد. سلامتی ، مهمترین عامل پشرفت و ضامن بقای جامعه است . طراحی ، تدبیر و اجرای برنامه های توسعه در بعد بهداشتی ، اعم از بهداشت جسمی و روان ، پس از خانواده باید در مدارس پایه ریزی گردد. چرا که در ایران کودکان از شش سالگی وارد مدرسه می شوند و اکثر آن ها وقتی از مدرسه بیرون می آیند که به بزرگسالی رسیده اند. پژوعش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش مدارس در سلامت روان دانش آموزان بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که رشد فردی و توسعه اجتماعی مستلزم اتخاذ تصمیمات و انجام فعالیت هایی که ضمن رفع موانع از مسیر انسان شرایط دستیابی به اهداف مطلوب را فراهم آورد. از مهمترین مقولات دراین خصوص می توان به آموزش وپرورش و بهداشت روانی انسان اشاره کرد که یکی به شکوفایی استعدادها، ایجاد مهارت وپرورش انسان های فعال وکارآمد توجه دارد و دیگری در صد پیشیگیری از نا بسامانی ها وحل مشکلات روانی انسان بوده وبه سلامت روانی وی نظر دارد.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، سلامت روان ، معلمان