ایجاد دوره های نوین آموزشی و تاثیر آن در بهبود فرآیند آموزش

مسئله آموزش، مسئله بسیار مهم در همه ادوار تاریخی بوده است؛ موضوعی که هیچگاه ارزش و اعتبار آن کاسته نشده و روز به روز بر اهمیت آن در تربیت نسل جدید افزوده می شود. آموزش در کنار و پرورش می تواند آن مفهوم واقعی را نشان داده و رسالت اصلی خود را به عمل برساند به این معنا که صرفا متکی به یک بعد نبوده بلکه همزمان با توجه به اهمیت آموزش به ضرورت و ارزش پرورش هم تاکید شود. برای یک تدریس به روز و خوب در مدارس باید تغییرات و تحولاتی در نظام آموزش و پرورش ایجاد کرد که منجر به علاقه دانش آموزان به مدرسه شود و رفتار معلم و دانش آموز را به نوعی تنظیم کند که معلم بتواند همگام با ذهن دانش آموز امروزی و پیشرفت تکنولوژی روز با دانش آموزان ارتباط برقرار کند. این ارتباط باید به نوعی برنامه ریزی شده و حساب شده باشد به این معنا که نه معلم چنان رفتار کند که دانش آموز جرات نکند از او سوال بپرسد نه این به به گونه ای باشد که دانش آموزان دیگر از معلم حساب بری نداشته باشند. در مقاله حاضر سعی شده با استفاده از روش و مراجعه به سایت ها و مقالات معتبر به بررسی دوره های آموزشی برای تدریس و ارتباط معلمان با دانش آموز پرداخته و در این راستا به معرفی راهکار هایی در این زمینه پرداختیم.

کلیدواژه ها:

بررسی ، دوره آموزشی ، نظام آموزش و پرورش.