رفع مشکل درک مطلب فارسی دانش آموزان

آنچه موجب کاهش درک دانش آموزان از مطالب فارسی و به تبع آن بقیه دروس است، شامل: سهل انگاری آموزگاران پایه های اولیه در قالب ارایه سوال و جواب مطالب به صورت دسته بندی شده به دانش آموزان، کمبود اعتماد بنفس دانش آموزان در ارائه نظرات خود، عدم دخالت دادن فراگیر در تولید محتوا از جمله معنی اشعار، عدم استفاده مکرر دانش آموز از فارسی معیار و... است. برای رفع یا دست کم، کاهش این مشکلات راه حل های زیر پیشنهاد شده است: اختصاص دادن یک روز تحت عنوان «روز فارسی کهن»، دخالت دادن فراگیر در ترجمه اشعار، وسعت دادن به دایره لغات و درک دانش آموز از طریق توصیه با خوندن کتاب های داستان، تشویق دانش آموز به طرح سوال و جواب از کلیه دروس با نظارت والدین، تشویق دانش آموز به بیان افکار و دانسته های خود با زبان خود، پرسش مکرر در همه دروس از دانش آموزان درباره یافته های وی از متن مورد نظر و....

کلیدواژه ها:

فارسی ، درک ، مطلب