برنامه آموزشی در مدارس با نیازهای ویژه

هدف هر نظام آموزشی این است که همه دانشآموزان خود را برای تبدیل شدن به شهروندانی آگاه و کارآمد و اداره جامعه درحال تغییر و گذار آماده کند. این کار باید به گونهای انجام شود که شرایط مناسب برای یادگیری و پیشرفت هر کودک، صر فنظر از ویژگیهای دانش آموزان فراهم شود. هدف از انجام این تحقیق بررسی برنامه آموزشی در مدارس با نیازهای ویژه بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی برنامه آموزشی در مدارس با نیازهای ویژه می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که طراحی برنامه درسی برای دانش آموزان استثنایی نیازمند همکاری و هماهنگی با دیگر اعضای تیم مدرسه است. اعضای تیم شامل معلمان، مشاورین تحصیلی، والدین و سایر کارکنان مدرسه می شوند. همکاری با این افراد برای بهبود برنامه درسی و ارائه حمایت و راهنمایی به دانش آموزان با نیازهای ویژه بسیار مهم است. به طور خلاصه، طراحی برنامه درسی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه نیازمند تحلیل دقیق نیازها، هدف گذاری مشخص، تدوین برنامه درسی جامع و انعطاف پذیر، اجرا و ارزیابی موثر و همکاری با سایر اعضای تیم است. همچنین، توجه به تکنیک ها و روش های آموزشی مناسب برای دانش آموزان با نیازهای ویژه و استفاده از منابع و ابزارهای مناسب نیز حائز اهمیت است.

کلیدواژه ها:

برنامه آموزشی ، هدف گذاری ، نیازهای ویژه.