زیانهای نگاه ناهمگن به ماهیت دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_1723
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402
چکیده مقاله:
مطمئنا مدارس امروز با مدارس دوره های قبل متفاوت است هم در نوع ساختار و هم در نقش ها و تعداد دانش آموزان و کارکنان و... پس لازم است تا تغییراتی در نحوه عملکرد و اداره آن مدارس ایجاد کنیم تا کارایی و اثر بخشی مدارس افزایش یابد و بتواند جوابگوی نیازهای جدیدتر و وسیع تر مردم خود باشد. اختلال خواندن یکی از انواع شایع اختلالات یادگیری است که فرد را در مهارت خواندن به صورت روان و درست با مشکل رو به رو می کند. ضعف در مهارت خواندن می تواند زمینه ساز مشکلات تحصیلی بیشتری در کودک شود از این رو شناخت دقیق و درمان به موقع این اختلال به عملکرد هرچه بهتر کودکان در مهارت های تحصیلی کمک می کند. ما در این پژوهش به تعریف دقیق اختلال خواندن، علت ها، نشانه ها و درمان آن پرداخته ایم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن کیانی
فرهنگی آموزش و پرورش
حامد جلیلوند
فرهنگی آموزش و پرورش