زیان‎های نگاه ناهمگن به ماهیت دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_1723

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402

چکیده مقاله:

مطمئنا مدارس امروز با مدارس دوره های قبل متفاوت است هم در نوع ساختار و هم در نقش ها و تعداد دانش آموزان و کارکنان و... پس لازم است تا تغییراتی در نحوه عملکرد و اداره آن مدارس ایجاد کنیم تا کارایی و اثر بخشی مدارس افزایش یابد و بتواند جوابگوی نیازهای جدیدتر و وسیع تر مردم خود باشد. اختلال خواندن یکی از انواع شایع اختلالات یادگیری است که فرد را در مهارت خواندن به صورت روان و درست با مشکل رو به رو می کند. ضعف در مهارت خواندن می تواند زمینه ساز مشکلات تحصیلی بیشتری در کودک شود از این رو شناخت دقیق و درمان به موقع این اختلال به عملکرد هرچه بهتر کودکان در مهارت های تحصیلی کمک می کند. ما در این پژوهش به تعریف دقیق اختلال خواندن، علت ها، نشانه ها و درمان آن پرداخته ایم.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محسن کیانی

فرهنگی آموزش و پرورش

حامد جلیلوند

فرهنگی آموزش و پرورش