The Feasibility of Using Blended Learning in the Curriculum of Speech Therapy at Tehran University of Medical Sciences
محل انتشار: مجله توانبخشی نوین، دوره: 12، شماره: 3
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 148
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JMRH-12-3_005
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402