نقش مهد کودک و پیش دبستانی در تربیت کودکان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 164

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCMEI06_025

تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1402

چکیده مقاله:

مهد کودک و پیش دبستانی نقش مهمی در تربیت کودکان دارند و از آنها به عنوان محیط های تربیتی و آموزشی برای کودکاناستفاده می شود. این موسسات تاثیرات عمیقی بر رشد و توسعه کودکان دارند و به آنها کمک می کنند تا مهارتها و استقلالمورد نیاز برای ورود به مرحلهی تحصیل ابتدایی را کسب کنند. در مهد کودک و پیش دبستانی، کودکان با محیط های یادگیریو بازیهای تربیتی در تماس هستند که باعث فراگیری مهارتهای اجتماعی، زبانی، حرکتی و شناختی می شود. این موسساتبه کودکان کمک می کنند تا مهارت های زندگی روزمره و همچنین مهارتهای تحلیلی و تفکری را یاد بگیرند. همچنین، مهدکودک و پیش دبستانی برای کودکان به عنوان یک محل گذراندن زمان آموزشی و تفریحی عمل می کند و به آنها اجازه میدهدتا با هم تعامل برقرار کنند و در آموزش و یادگیری فعالیت کنند. در نتیجه، مهد کودک و پیش دبستانی نقش مهمی در تربیتکودکان دارند و می توانند به آنها کمک کنند تا به عنوان افراد مستقل و مسئول وارد مراحل تحصیلی بعدی شوند. در مقاله حاضربه بررسی و تحلیل نقص مستقیم مهد کودک و مقطع پیش از دبستان می پردازیم و برخی نکات روانشناسانه، تربیتی و اخلاقیمرتبط با موضوع را ارائه می دهیم.

نویسندگان

فرید بلوکی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی (علوم تربیتی) دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز. تبریز. ایران

زهرا علی یاری

دانشجوی روانشناسی دانشگاه غیرانتفاعی شمس گنبد کاووس. گنبد کاووس. ایران.