نقش مهد کودک و پیش دبستانی در تربیت کودکان
محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی مدیریت، اقتصاد و علوم اسلامی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 164
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCMEI06_025
تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1402
چکیده مقاله:
مهد کودک و پیش دبستانی نقش مهمی در تربیت کودکان دارند و از آنها به عنوان محیط های تربیتی و آموزشی برای کودکاناستفاده می شود. این موسسات تاثیرات عمیقی بر رشد و توسعه کودکان دارند و به آنها کمک می کنند تا مهارتها و استقلالمورد نیاز برای ورود به مرحلهی تحصیل ابتدایی را کسب کنند. در مهد کودک و پیش دبستانی، کودکان با محیط های یادگیریو بازیهای تربیتی در تماس هستند که باعث فراگیری مهارتهای اجتماعی، زبانی، حرکتی و شناختی می شود. این موسساتبه کودکان کمک می کنند تا مهارت های زندگی روزمره و همچنین مهارتهای تحلیلی و تفکری را یاد بگیرند. همچنین، مهدکودک و پیش دبستانی برای کودکان به عنوان یک محل گذراندن زمان آموزشی و تفریحی عمل می کند و به آنها اجازه میدهدتا با هم تعامل برقرار کنند و در آموزش و یادگیری فعالیت کنند. در نتیجه، مهد کودک و پیش دبستانی نقش مهمی در تربیتکودکان دارند و می توانند به آنها کمک کنند تا به عنوان افراد مستقل و مسئول وارد مراحل تحصیلی بعدی شوند. در مقاله حاضربه بررسی و تحلیل نقص مستقیم مهد کودک و مقطع پیش از دبستان می پردازیم و برخی نکات روانشناسانه، تربیتی و اخلاقیمرتبط با موضوع را ارائه می دهیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرید بلوکی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی (علوم تربیتی) دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز. تبریز. ایران
زهرا علی یاری
دانشجوی روانشناسی دانشگاه غیرانتفاعی شمس گنبد کاووس. گنبد کاووس. ایران.