ماهیت برنامه درسی پوچ در مدارس

هدف از پژوهش حاضر بررسی ماهیت برنامه درسی پوچ در مدارس است . روش انجام این پژوهش به صورت مروری اسنادی می باشد. منابع داده های پژوهش شامل منابع چاپی از ژورنال ها و سایت های علمی معتبری چون Google Scholarدیجیتالی نوشته شده پیرامون بحث استفاده شد. برنامه درسی پوچ (پنهان) مقوله گسترده ای است که تمام علوم، ارزش ها و باورهای ناشناخته و گاهی اوقات ناخواسته را که جزئی از فرایند یادگیری در مدارس و کلاس های درس را تشکیل می دهد در بر می گیرد.

کلیدواژه ها:

ماهیت برنامه درسی پوچ ، در مدارس۱