اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر الگوی مصرف دارو و عواطف منفی و مثبت در سالمندان افسرده

هدف پژوهش حاضر، اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر بهبود الگوی مصرف دارو و عواطف منفی و مثبت در سالمندان افسرده بود. طرح پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه ی آماری پژوهش شامل همه سالمندان مستقر در خانه های سالمندان تحت پوشش سازمان بهزیستی شهر ارومیه از خرداد ماه سال ۱۴۰۱ تا تیرماه سال ۱۴۰۱ بودند و از بین آنها ۳۰ نفر (به ازاء هر گروه ۱۵ نفر) برای ۲ گروه شامل یک گروه آموز ش شناختی رفتاری (۱۵ نفر) به همراه یک گروه گواه (۱۵ نفر) با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه بهبود الگوی مصرف دارو دلشاد نوقابی ، دارابی ، بلوچی بیدختی ، شارعی نیا و رادمنش ( ۱۳۹۲) و پرسشنامه عواطف مثبت و منفی واتسون، کلارک و تلجن ( ۱۹۸۸) به دست آمد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از روش تحلیل کوواریانس با استفاده از برنامه نرمافزاری آماری (SPSS-۲۲) استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش شناختی رفتاری بر بهبود الگوی مصرف دارو و کاهش عواطف منفی و افزایش عواطف مثبت در سالمندان افسرده به طور معنادار تاثیر دارد. این نتایج نشانگر آن است که می توان در سالمندان از آموزشهای شناختی رفتاری برای ارتقا عواطف و تغییرات رفتاری مثل تبعیت دارویی استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

آموزش شناختی رفتاری ، بهبود الگوی مصرف دارو ، عواطف منفی و مثبت ، سالمندان افسرده