چالش های یاددهی -یاد گیری ریاضی دردوره تحصیلی ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 163

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PHCONF07_133

تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1402

چکیده مقاله:

با توجه به اینکه در جوامع در حال پیشرفت ، یادگیری علم ریاضیات، یکی از موارد ضروری است . وبا درنظر گرفتن این موضوع که دانش آموزان ما نسبت به همکلاسی های خود در کشورهای دیگر پیشرفت کمتری در درس ریاضیات دارند. وبا توجه به اینکه محقق خود از فرهنگیان شاغل در موسسات به صورت خصوصی بوده به اهمیت برسی مشکلات یادگیری-یاددهی در پایه های ابتدایی را مورد بحث و تحقیق قرار داده است . محقق ،با مطالعه کتب و مقالات معتبر و با استفاده از منابع اینترنتی به این نتیجه رسیده است که : غفلت ازنقش تفاوت فردی و اصول روانشناسی مهمترین اصل در یادگیری-یاددهی ریاضیات است .

کلیدواژه ها:

نویسندگان

نازی مرادی

کاردانی تکنولوژی آموزشی ، علمی کاربردی، اریکه پرسپولیس ، قرچک ، ایران

مهدی حسین زاده

عضو هیئت علمی وابسته دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند، دماوند، ایران