بررسی نقش رهبری تحول گرا و استراک گذاری دانش بر عملکرد سازمانی

چک امروزه محیط رقابتی سازمان ها را مجبور به یافتن راه حل های جدید جهت بهبود عملکردشان کرده است. بنابراینچالش هایی را در شیوه های مدیربتی و رهبری ایجاد می کند. سبک رهبری عاملی استراتژیک است که براشتراک گذاری دانش تاثیر می گذارد، زیرا رهبران سازمان ها را قادر می سازد تا دانش را ادغام کنند و به اشتراکبگذارند. بنابراین استفاده از شیوه های سنتی رهبری به خصوص در سازمان هایی از جمله شهرداری ها که تمامی جامعهمخاطب آن هستند. دیگر موضوعیت نخواهد داشت. در این راستا پژوهش حاضر به بررسی رهبری تحول گرا واشتراک گذاری دانش بر عملکرد سازمان می پردازد. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر چگونگی جمع آوری داده هاتوصیفی-پیمایشی است. جامعه پژوهش مدیران میانی شهرداری جنوب شرق تهران برابر ۲۶۰ نفر و تعداد نمونه برابربا ۱۵۲ نفر می باشد. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه رهبری تحولگرا (بی و همکاران، ۲۰۱۹) اشتراک گذاریدانش (علامه، ۲۰۱۸) و عملکرد سامانی (سینگ و همکاران ۲۰۲۱) استفاده شده است. داده های جمع آوری شده باروش مدلسازی معادلات ساختاری و رویکرد حداقل مربعات جزئی مورد تجزیه وتحلیل فرار گرفتند. نتایج این پژوهشنشان می دهد رهبری تحول گرا تاثیر مستقیم و معناداری بر اشتراک گذاری دانش و عملکرد سازمان دارد اما تاثیراشتراک گذاری دانش بر عملکرد سازمان مورد تایید واقع نگردید. همچنین نقش میانحی اشتراک گذاری دانش موردتایید قرار نگرفت. در نتیجه کارکنانی که زیر نظر رهبران تحول گرا کار می کنند، به دلیل روحیه فردی و تیمی کهایجاد می شود، تشویق می شوند تا با به اشتراک گداشتن دانش به چشم انداز سازمانی دست یابند.

کلیدواژه ها:

رهبری تحول گرا ، اشتراک گذاری دانش ، عملکرد سازمانی ، شهرداری تهران