بررسی رابطه ی بین نگرش به اینترنت و اعتیاد به اینترنت با میانجیگری رضایتمندی نیازهای بنیادین روان شناختی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 85
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PBEO-1-3_007
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1402
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: امروزه فعالیت های مجازی به یکی از جنبه های اصلی در زندگی روزمره تبدیل شده است و یکی از مسائل مهم مرتبط با این فعالیت به ویژه برای دانش آموزان اعتیاد به اینترنت است.روش: این پژوهش باهدف بررسی رابطهی نگرش به اینترنت و اعتیاد به اینترنت با میانجیگری رضایتمندی نیازهای بنیادین روان شناختی دانش-آموزان دورهی متوسطهی اول شهر سبزوار انجام شد. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی بود. بدین منظور از بین کلیه ی دانش آموزان دوره ی اول متوسطه ی شهرستان سبزوار، با مراجعه به جدول مورگان و روش نمونه گیری تصادفی در دسترس، نمونه ای به حجم ۳۷۴ نفر انتخاب شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه ی نگرش به اینترنت حقایق و همکاران (۱۳۸۷)، پرسشنامه ی اعتیاد به اینترنت یانگ (۱۹۹۸) و پرسشنامه ی نیازهای بنیادین روان شناختی گاردیا و همکاران(۲۰۰۰) که همگی از روایی و پایایی مناسب برخوردار بودند استفاده شد. داده ها بر اساس آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که بین نگرش به اینترنت و نیازهای بنیادین با اعتیاد به اینترنت رابطه ی مثبت و معنادار وجود دارد که ضریب همبستگی بین آن ها به ترتیب برابر با (۴۸/۰) و (۷۵/۰) بود. همچنین نتایج آزمون سوبل در خصوص نقش میانجی نیازهای بنیادین در رابطه ی بین نگرش به اینترنت با اعتیاد به اینترنت مثبت و معنادار بود.نتیجهگیری: نتایج پژوهش حاضر در راستای کاهش و تعدیل اعتیاد به اینترنت در اختیار مسئولین امر قرار گیرد تا با تنظیم و اجرای برنامه ها در این خصوص اقدامات لازم را انجام دهند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی رشیدی
دکتری، دانشکده مدیریت و حسابداری، پردیس فارابی، دانشگاه تهران،قم، ایران
ریحانه منیدری
. کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد سبزوار
زهرا منیدری
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه فردوسی مشهد