ارتباط بین سبک های یادگیری دانش آموزان و روش های تدریس معلمان

روش تدریس معلمان بر یادگیری دانش آموزان تاثیر قابل توجهی دارد. روش های تدریس به عنوان فرآیندی که معلم در آن اطلاعات و مفاهیم را به دانش آموزان ارائه می دهد و فعالیت های آموزشی را به آنها ارائه می کند، می توانند بهبود و تسهیل یادگیری را تسهیل کنند. روش هایی که به دانش آموزان اجازه می دهند در فرآیند یادگیری مشارکت کنند، می توانند توانایی های تفکری و تحلیلی آنها را تقویت کنند. این روش ها شامل گفتگوهای گروهی، بحث و تبادل نظر، پروژه های گروهی و تمرینات عملی هستند. هدف از انجام این تحقیق بررسی ارتباط بین سبک های یادگیری دانش آموزان و روش های تدریس معلمان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی ارتباط بین سبک های یادگیری دانش آموزان و روش های تدریس معلمان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد کهروش تدریس معلمان به عنوان یک عامل کلیدی در فرآیند یادگیری دانش آموزان می تواند تاثیر چشمگیری داشته باشد. با توجه به نیازها و ویژگی های دانش آموزان، استفاده از روش های تدریس مناسب می تواند موجب افزایش تمرکز، تفکر انتقادی، تعامل و یادگیری عمیق تر شود. همچنین، ایجاد ارتباط فعال معلم و دانش آموزان و استفاده از فناوری نیز می تواند بهبود یادگیری را تسهیل کند.

کلیدواژه ها:

سبک های یادگیری ، فنون تدریس ، توانمندی معلمان.