سمفونی ساختاری: کشف تعالی در آموزش هنرستان

موثرترین سازمانی که پایه و شالوده و زمینه رشد و شکوفایی قابلیت ها وتوانایی هایی افراد جامعه در سنین کودکی و نوجوانیرا فراهم می سازد، سازمان آموزش و پرورش است. در این مدرسه به منزله رکن اساسی تعلیم و تربیت رسمی سعی در تحققهدف های آموزش و پرورش دارد و مدیران مدرسه بعنوان کارگردان این صحنه هستند و با درایت و مدیریت آنها می توان بهآن اهداف رسید. اهمیت این موضوع و به ویژه پیچیدگی های خاص سازمانهای آموزشی ایجاب می کند تا افراد متخصص بادانش، مهارت و نگرش مناسب برای اداره آنها برگزیده شوند. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است کههدف از آن سمفونی ساختاری: کشف تعالی در آموزش هنرستان بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که مدیریت در دستگاهآموزش و پرورش از سطح مدرسه تا وزارتخانه، نقش حیاتی و حساسی در پیشبرد و تحقق اهداف آموزش و پرورش دارد و هیچنظام آموزشی نمی تواند بدون داشتن مدیر شایسته، دلسوز، متعادل، متقی، مدبر، مخلص، اندیشمند و با تجربه به اهداف خود برسد.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، مدیر ، هنرستان ، مدرسه