اثربخشی حلقه کندوکاو اخلاقی بر عاملیت اخلاقی و مسئولیت پذیری اخلاقی نوجونان

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی حلقه کندوکاو اخلاقی بر عاملیت اخلاقی و مسئولیت پذیری اخلاقی نوجونان انجام شد. اینپژوهش از نوع مطالعات نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر پلدشت در سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ به تعداد ۲۰۰۰ نفر بود. نمونه آماری شامل ۳۰ نفر از دانشآموزان بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. در این پژوهش دادهها در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از مقیاس های عاملیت اخلاقی (پایایی= ۹۱ / ۰) و تعهد اخلاقی (پایایی= ۸۶ / ۰ )جمع آوری شده و شرکت کنندگان گروه آزمایش طی ۹ جلسه ۵ / ۱ ساعته، تحت آموزش برنامه حلقه کندوکاو اخلاقی قرار گرفتند.تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تک متغیری در برنامه SPSS نسخه ۲۶ انجام شد. تجزیه و تحلیل داده هانشان داد که آموزش حلقه کندوکاو اخلاقی منجر به تفاوت معنیدار بین گروه ها در عاملیت اخلاقی (F=۵/۷۹, η(۲)=۰/۱۷۷) ومسئولیت پذیری اخلاقی (F=۲۵/۶۶, η(۲)=۰/۴۸۷) شده است. لذا، برنامه حلقه کندوکاو منجر به افزایش میانگین نمرات شرکتکنندگان گروه آزمایش در عاملیت اخلاقی و مسئولیت پذیری اخلاقی نسبت به گروه کنترل شده است. از این رو می توان مطرح کردکه برنامه حلقه کندوکاو اخلاقی بر عاملیت اخلاقی و مسئولیت پذیری اخلاقی نوجوانان اثربخش است و می تواند در جهت اهدافبالینی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

حلقه کندوکاو اخلاقی ، عاملیت اخلاقی ، مسئولیت پذیری اخلاقی ، نوجوان