نقش مشارکت والدین با مدرسه و تاثیر آن در بهبود عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان

دولتمردان به طور فزاینده بر مشارکت مردم در فعالیت های اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی تاکید می کنند ولی شواهدنشان می دهند که مشارکت مردمی آنگونه که باید هنوز رواج نیافته است. صاحبنظران متعدد در سطوح ملی و بینالمللی کوشیده اند، علل فقدان مشارکت و به طور ملموس تر، موانعی را که موجب تاخیر اجرای آن می شوند، تشریحکنند. پژوهش حاضر نیز با هدف بررسی نقش مشارکت والدین در بهبود عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان صورت گرفتهاست. این پژوهش از نوع پژوهش های توصیفی- تحلیلی می باشد که در زمینه جمع آوری اطلاعات، از نتایج و یافته های تحقیقات صورت گرفته در این زمینه استفاده شده است. نتایج تحقیق حاکی از آن است که مشارکت والدین در امور مدرسه وتحصیل دانش آموزان با موانع و چالش هایی روبرو بوده است. موانع خانوادگی مختلفی می توانند از مشارکت فعال و مداوماولیا در امور مدارس جلوگیری کنند که بسیار متعدد و متنوع اند اما بنابر نتایج و یافته های تحقیق، می توان این موانع رادر پنج دسته شامل «فرهنگ خانواده، اقتصاد خانواده، سطح تعامل خانواده، مشکلات خانوادگی و رعایت علایق دانش آموزان» طبقه بندی کرد.

کلیدواژه ها:

والدین ، مشارکت ، افت تحصیلی ، امور مدرسه