اینترنت به منزله ی چالش یا فرصت در نظام آموزشی ایران

اینترنت با داشتن ویژگی های منحصر به فردی مثل دسترسی آسان، سهولت استفاده، گمنامی کاربران، و هزینه پاییندر سالیان اخیر به یکی از عمومی ترین رسانه های جمعی جهان تبدیل شده است. کودکان، نوجوانان و جوانان، استفادهکنندگان فعال اینترنت در زمان حال هستند. براین اساس پژوهش حاضر نیز با هدف بررسی مزایا و معایب اینترنت در تحصیلو رفتار دانش آموزان انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع تحلیلی- توصیفی می باشد که جهت جمع آوری اطلاعات مورد نیاز آن از مقالات و تحقیقات انجام شده در زمینه اینترنت و اثرات آن بر دانش آموزان استفاده شده است. نتایج تحقیق حاکی از آناست که اینترنت باعث ایجاد وابستگی در اکثر دانش اموزان شده و به نوعی اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان شکل گرفتهاست که دلیل اصلی آن نیز عدم آشنایی صحیح دانش اموزان با اینترنت و عدم تفاوت در میزان دسترسی کاربران با سنینمختلف به سایت های اینترنتی می باشد. از این رو لازم است در کنار آموزش دانش آموزان و آشناکردن آنان با علائم، تبعات وپیامدهای وابستگی به اینترنت، جلساتی منظم و سازمان یافته با حضور والدین تشکیل و آگاهی های لازم و مناسب به آنها دادهشود؛ چرا که بخشی از زمان دانش آموزان در مدرسه می گذرد و برای پیشگیری و درمان این وابستگی بایستی برای ساعاتخارج از مدرسه نیز با همکاری والدین تدابیری اندیشیده شود ومدت زمان استفاده از اینترنت کنترل شود.

کلیدواژه ها:

نظام آموزشی ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، اعتیاد ، چالش