بررسی چگونگی بهترین استفاده از زنگ هنر برای داشتن کلاسی شاد و جذاب در مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICISME06_083
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1402
چکیده مقاله:
زنگ هنر یکی از دوست داشتنی ترین زنگ های برای دانش آموزان به خصوص در مقطع ابتدایی است. دانش آموزان دخنر بهدلیل علاقه بیشتر به درس هنر و نقاشی، برای این زنگ بسیار شوق دارند و معلما نمی توانند با برنامه ریزی مناسب، این زنگرا برای آنها جذاب تر و دوست داشتنی تر کنند. هنر، از الفاظی است که در طول زمان با معانی گوناگون همراه بوده است. درلغت نامه ی دهخدا به معنای علم ، معرفت ، دانش ، فضل و فضیلت، فرزانگی، کمال کیاست و بالاخره به معنای فراست وزیرکی نیز آمده است . هنر، در اندیشه ی دینی ، درک یک حقیقت آرمانی است که در هنرمند ، دغدغه ی شدن را ایجاد میکند. هنرمند فاصله بین بودن و را درک می کند و برای طی این فاصله به تلاشی عمیق می پردازد، تا چگونه شدن را متجلیسازد . هنر یک از مواد درسی دوره ی ابتدایی است که در جدول درسی پایه های اول و دوم ابتدایی، هفته ای دو ساعت و درپایه های سوم، چهارم و پنجم یک هفته یک ساعت و یک هفته دو ساعت به آن اختصاص داده شده است . پژوهشگرانمعتقدند که هر فرد برای زندگی در جامعه یا به اصطلاح شهروند خوب بودن، باید باهوش باشد؛ زیرا هوش با توانایی حل مسائلو کارآیی درمحیط طبیعی و واقعی ، ارتباط فراوان دارد. معلمان برای داشتن کلاسی شاد، می توانند از روش های مختلفاستفاده کنند که در این مقاله به تعدادی از آنها اشاره می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه ولی اللهی
فارغ التحصیل مقطع کارشناسی، رشته مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه پیام نور، واحد ایلام