بررسی ارتباط بین انگیزه، یادگیری و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان: نقش عوامل محیطی و شخصیتی

چکیدهموضوع ارتباط بین انگیزه، یادگیری و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان یکی از مسائل کلیدی در زمینه آموزش و پرورش است که در سال های اخیر، با پیشرفت تحقیقات در زمینه علوم رفتاری و تربیتی، اهمیت این موضوع بیشتر به چشم می آید. مقاله حاضر به بررسی ارتباط بین انگیزه، یادگیری و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان با تاکید بر نقش عوامل محیطی و شخصیتی می پردازد. این تحقیق به منظور بررسی عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی در دانش آموزان انجام شده است. متغیرهای مستقل در این تحقیق شامل انگیزه (با تقسیم به انگیزه داخلی و خارجی)، عوامل محیطی (شامل محیط های آموزشی، اجتماعی و فرهنگی)، و عوامل شخصیتی (شامل ویژگی های شخصیتی مانند: اعتماد به نفس و تعهد) می باشند. متغیرهای وابسته شامل یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در آزمون ها، پروژه ها و وظایف تحصیلی است. روش های گوناگونی برای جمع آوری اطلاعات مورد استفاده قرار گرفته است، از جمله مطالعه ادبیات مرتبط، استفاده از پرسشنامه ها و مصاحبه های نیمه ساختارمند. نتایج این تحقیق به تایید ارتباط معنادار بین انگیزه، یادگیری، عوامل محیطی و شخصیتی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد، که این موارد می تواند بهبود در عملکرد و موفقیت تحصیلی آنان را تسهیل نماید.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، یادگیری ، عملکرد تحصیلی ، عوامل محیطی ، عوامل شخصیتی ، دانش آموزان.