جهانی شدن برنامه ریزی و آموزش و پرورش

جهانی شدن مرحله ای جدیدی از رشد سرمایه داری در سراسر جهان است .فرایندی از یک تغییر اجتماعی است که ضمن آن مرزهای جغرافیایی و فرهنگی کمرنگ می شوند.این شکستن مرزها، نتیجه ی ارتباطات الکترونیکی، حمل و نقل و تبادلات اقتصادی است.جهانی شدن هم چنین فرایندی است که ضمن آن اقتصاد کشورهای مختلف به سمت بازار جهانی سوق داده می شوند و به وسیله ی قوانین مالی جهانی و چند ملیتی ، کنترل می گردند.جهانی شدن تنها یک فرایند اقتصادی نیست، بلکه فرایندی فرهنگی نیز هست.این فرایند به کمک رسانه ها و فرهنگ برتر وغنی قدرتمند ایجاد می شود .فرایند جهانی شدن یک مفهوم نظری صرف نیست، بلکه واقعیتی مشهود است که با همه ی جنبه های تجارب انسانی ، اقتصادی، سیاسی، محیطی و فرهنگی و...گره خورده است .جهانی شدن و تعلیم و تربیت هر یک از ابعاد مختلف جهانی شدن می توانند از جهاتی نظام های تعلیم و تربیت را متاثر سازند، اما از آنجا که تعلیم و تربیت به عنوان یکی از بارزترین جلوه های فرهنگی هر جامعه است در نسبت و رابطه ی مستقیم و بیشتری با این تحوالت در بعد فرهنگی آن قرار می گیرد . چالش اصلی نظام های تعلیم و تربیت در عصر جهانی شدن، تربیت انسان هایی است که در عین آشنایی با فرهنگ های گوناگون جهانی و کسب توانایی های زندگی در دنیای در حال تغییر به هویت فرهنگی و ملی خود نیز وفادار مانده و نسبت به شناخت، ارزیابی، توسعه و تکامل و معرفی و اشاعه ی آن تلاش کنند.

کلیدواژه ها:

جهانی شدن ، فرایند فرهنگی ، تجارب انسانی ، ارتباطات الکترونیکی ، تعلیم و تربیت